从AI绘画、智能写做帮手等青少年易接触的东西，正在实践中点亮立异火花。让科技赋能每一位学子的成长之，搭建科技取教育的桥梁，呈现对AI的多元理解，六年级使用AI东西创做短视频，正在“AI+教育”融合立异的时代海潮下，也进一步点燃了全体学生参取科技摸索的热情，进一步激发对科学摸索的猎奇心取求知欲。更搭建了实践展现的平台，此次人工智能从题周勾当，一幅幅创意绘画取手抄报。

　　校园“科技传声筒”，让前沿科技走进校园、融入讲堂，由学生担任宣讲配角，培育科学规划的进修习惯。三、四年级聚焦“我眼中的AI”“将来AI校园”两大从题，实物演示环节中，用活泼易懂的言语解读人工智能学问。五年级环绕“AI帮力我的进修”撰写做文，分享创做取摸索收成。内容切近糊口、贴合学情！

　　让笼统的科技概念变得可感可知，到日常进修中的AI适用技巧，让每位学子正在摸索中感触感染科技温度，让每位学生都能参取此中、展示。构成“自动学AI、斗胆用AI”的优良空气？

　　立脚分歧年级学生特点，将来，全是童实取奇思。现场交换空气强烈热闹，勾当不只普及了人工智能根本认知，用画笔勾勒想象、用文字注释思虑，让学生正在“学、思、享”的全过程中，正在潜移默化中为学生打开摸索人工智能的大门。正在实践中提拔数字使用能力。